徐志吉老師的教學天地

教師示範不如由學生自己示範來的有趣!

這一天早上,我就買了鮮奶布丁,讓孩子親身體驗一下,

順便測試豆花與布丁哪個比較好!

孩子玩的不亦樂乎,很開心,在旁邊觀賞的同學也很HIGH.

布丁的結構又較豆花堅韌一些,

所以上頭的擺放物可以稍重一點,陷落的情形會更明顯.

豆花教師示範篇

筆者教學設計方法再次紀錄於下方：

一、領悟房子因地層下陷而陷落倒塌

◎將以豆花、布丁或果凍倒於一淺盤中。

◎以豆花、布丁或果凍表示土壤，小餅乾(或其他可食糖果)充當建築物，

    置於豆花、布丁或果凍頂面上。豆花、布丁或果凍大一點比較好。

◎再以小湯匙挖掘豆花、布丁或果凍底層，亦可使用吸管深入豆花、布丁 

    或果凍，吸取內部造成中空。

◎上頭小餅乾(或糖果)因為底層中空，失去支撐力而塌陷，此即地層下陷

     造成房屋倒塌之模擬。

二、領悟土地因地層下陷而積水或海水倒灌

◎將豆花、布丁或果凍倒於一容器中。(容器須比豆花、布丁或果凍稍大，

    並可乘水)

       ◎  如第一點的設置，以以豆花、布丁或果凍表示土壤，小餅乾(或其他可食

            糖果)充當建築物，置於豆花、布丁或果凍頂面上。

       ◎容器乘水，勿讓水淹過豆花、布丁或果凍頂面。此即一四周環水之海島

           情境。

      ◎再以小湯匙挖掘豆花、布丁或果凍底層，亦可使用吸管深入豆花、布丁

          或果凍，吸取內部造成中空。直至頂面塌陷沒入水中。此即因地層下陷

          造成海水倒灌之模擬。

由於以上教具皆可食用，不會造成浪費與垃圾，不過要注意衛生，相信孩子一定很喜歡這門課程。