徐志吉老師的教學天地

適用年級國小5~6年級            設計者：魯道夫 徐

課前準備：教師預先準備

                    (1)海水入侵、地層下陷與地下水污染影音或相關文獻.

                    (2)畫圖紙每生一張。

                   學童準備水彩工具與蠟筆

活動一：教師展示影音文獻並說明(20分)

1.展示水入侵、地層下陷與地下水污染影音或相關文獻。（3分鐘）

2.並說明與地下水使用有何關聯，揭示此為「地下水的危機」。

 (為求資訊正確,定義取自水利署地下水觀測網教師手冊)

地下水的危機：

1、超抽地下水： 

   台灣地區，因為濫抽地下水而地層下降，占臺灣平原面積的1/10。台灣地區   

   目前有地層下陷現象的縣市有宜蘭縣、彰化縣、雲林縣、嘉義縣、台南縣、    

   高雄縣及屏東縣等。

   地層下陷之最：

   下陷總面積最大之縣市：雲林縣

   累積下陷量最大之縣市：屏東縣

    下陷速率最大之縣市：彰化縣（大城鄉）

2、海水入侵：

   過度抽取地下水的結果，會使海水入侵地下水層，造成土壤和水質鹽化，

   植物無法生存。像雲林縣臺西鄉沿海土壤鹽化，就造成了防風林枯死的情

   形。而台灣沿海一些溼地，本是自然生態的珍貴資源，也因此受到難以彌

   補的破壞。最重要的是含水層一旦遭海水入侵，就無法復原了。

 3、人為污染：

    工業－工業製造生產過程所排放的含毒性物質、重金屬廢水，均易污染地下

    水源。

活動二：繪畫「地下水的惡夢」(60分)

1.      揭示幾個重點：

        (1)展現地下水危機對人類所造成的危害。

        (2)你的感覺如何呢? 試著在畫紙上使用較為強烈的方式表現出來。

        (3)完成圖畫後，請於畫紙背後書寫50字心得與班級座號姓名。

2. 隨時巡視同學，適時提出建議指導與鼓勵。