徐志吉老師的教學天地

設計者魯道夫 徐

課前準備：請學生先進行預習與資料收集(列為本次課程MVP主要評選依據)

(1)   複習上一次課程「什麼是地下水？」

(2)   地下水種類有哪些？

活動一：先請學生發表所預習得到的內容（6分鐘）

1. 可自願可抽點學生，教師宜因時制宜。

2. 內容因包括：(1)教師提問「什麼是地下水？」

                            (2)地下水的種類可能有哪些呢？

3.  並請學生將所提出之地下水種類記錄於黑板上。 

4.  將黑板上的地下水種類一一說明並且稍做歸納與統整。

寫於黑板上時,可指導字體書寫整齊大小適中

活動二：教師講述（8分鐘）

        (為求資訊正確,定義取自水利署地下水觀測網教師手冊)

●地下水的種類：

其實地下水以各種形態存在我們環境周遭，如井水、噴泉、溫泉、

冷泉、噴氣泉、泥火山等。

1.溫泉：若含水層附近有岩漿活動，地下水會被「加熱」 ，冒出地表

 就形成溫泉。另外，由於地球內部的溫度較高，愈靠近地球內部的

 地下水愈熱，流出地表後也會形成溫泉，溫度通常都在攝氏25度以

 上。

2.冷泉：被「加熱」的地下水，溫度在攝氏25度以下時，稱為冷泉。

 溫泉和冷泉富含碳酸或硫磺，用來泡澡有益健康。有人喜歡利用高

 溫的溫泉煮蛋，可是水中的碳酸或硫磺可能會滲進蛋裡，最好避免

 食用。

3.噴泉：屬於溫泉的一種。地下水被「加熱」後，由於通往地面的

 通道太狹窄，不易散熱，所以裡面的溫度會愈來愈高。當溫度高達

 攝氏100度以上，水蒸氣愈聚愈多時，水就會從狹窄通道噴發出來。

 噴發後，溫度下降，水蒸氣減少，水又恢復平靜，直到溫度升高才

 又繼續噴發。

4.噴氣孔：如果地下水的水量不足，只有蒸氣冒出孔穴，稱為噴氣孔。

5.泥火山：也是溫泉的一種。由於含水層的土質較為鬆軟，容易被

  熱水及蒸氣帶出地表，形成泥漿，堆積在泉口。台灣屏東有多處「泥

   火山」，常可以看到這種景觀。

6.井水：就是在地面鑿一個深入含水層的深洞，再以電動抽水機、手

 壓水機、 轆轤或手提方式取水使用。

活動三：表揚當日MVP (1分鐘)

1.      教師宜以鼓勵與公正的考量，選出當日表現最值得稱許的學生。

2.      向學童說明該同學何以獲選為MVP，獎勵之並請全班鼓掌勉勵。